儿童团放哨歌歌词_儿童团放哨歌歌词完整版

儿童团放哨歌歌词_儿童团放哨歌歌词完整版

       下面，我将为大家展开关于儿童团放哨歌歌词的讨论，希望我的回答能够解决大家的疑问。现在，让我们开始聊一聊儿童团放哨歌歌词的问题。

1.适合小学生唱的爱国歌曲有哪些？

2.小学歌曲 开始是手拿红缨枪，披带红袖章 是首什么歌曲？ 小时候的 忘记了？

3.小学六年级下册语文书第一课教案

4.小学生庆国庆歌唱比赛主持词（附歌单） 录取再送100分

5.《共产儿童团歌》教案

适合小学生唱的爱国歌曲有哪些？

       1、《光荣啊，中国共青团》：《光荣啊，中国共青团》是中国共青团的团歌。由胡宏伟作词，雷雨声作曲。1988年5月8日，正式被定为中国共产主义青年团的代团歌。2003年7月22日，正式被定为中国共产主义青年团团歌。

       2、《共产主义儿童团团歌》：《共产主义儿童团团歌》是共产主义儿童团歌，曲调源于前苏联少年先锋队队歌《燃烧吧，营火》钢琴家谢尔盖·菲奥多罗维奇·凯丹-杰什金的曲，乔羽作词、张棣昌作曲。该歌曲是1957年，长春**制片厂根据共产儿童团的故事拍摄了影片《红孩子》主题曲。

       3、《义勇军进行曲》：由田汉作词，聂耳作曲。《义勇军进行曲》本为**《风云儿女》主题歌。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌。后经历歌词修改、恢复，最终于2004年3月14日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。

       4、《长城谣》：《长城谣》这首歌是潘孑农、刘雪庵1937年“七·七”事变后在上海创作的，原是为华艺影片公司所拍摄的**剧本《关山万里》所作的插曲。《长城谣》是为了纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利70周年的抗战歌曲。

       5、《红领巾之歌》：《红领巾之歌》创作于1950年，作者翟光（笔名叶影）是一个新四军战士，受伤后留在地方当教师（教导主任），有感于没有少先队歌曲，就自己创作了一首。

小学歌曲 开始是手拿红缨枪，披带红袖章 是首什么歌曲？ 小时候的 忘记了？

       儿歌名称：儿童团放哨歌

       歌词：

       手拿长梭镖，臂带红袖章，站在山拗口，站在大路旁。眼睛看得远，耳朵听得清，坏人要是敢溜进来，嗨！儿童团的梭镖不留情，不留情！

       手拿长梭镖，臂带红袖章，站在山拗口，站在大路旁。从前放牛娃，今天上学校，下了课就放哨，嗨！个个都是红色的小英豪，小英豪！

小学六年级下册语文书第一课教案

       一首催人奋进的《红星歌》鼓舞着千万听众，时至今日，已成为人们心中宝贵的珍藏。

       “红星闪闪放光彩，红星灿烂暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”唱起这首歌，大脑浮现出**《闪闪红星》里潘冬子、椿伢子、细妹背起书包，和柳溪村大大小小十几个孩子欢天喜地地走进了列宁小学的情景。孩子们手拿红缨枪成立了儿童团，潘冬子在伙伴们的掌声中，戴上了儿童团长的红袖标。

       13年夏天，著名作词家邬大为和魏宝贵应八一**制片厂著名作曲家傅庚辰之邀，为影片《闪闪的红星》写主题歌词。一年后，《红星歌》迅速唱红了祖国大江南北。1981年，这首歌曲荣获全国少儿歌曲创作一等奖，被编入小学生音乐教材。

小学生庆国庆歌唱比赛主持词（附歌单） 录取再送100分

        小学六年级下册语文书第一课教案

       　语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言;口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法。下面是我整理的关于小学六年级下册语文书第一课教案，欢迎大家参考!

       

1小学六年级下册语文书第一课教案

        学习目标：

       　1.读准每个字的读音。

       　2.正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。

       　3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。

        课前准备：

       　1.布置学生了解孔子的生平资料。

       　2.多媒体课件

        教学时间：

       　2课时

        教学过程：

       　第一课时

       　一、谈话导入，揭示课题

       　1.教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。板书课题，齐读课题。

       　2.成语导入：?专心致志?这个成语你熟悉吗谁能讲讲它的意思。?专心致志?这个成语源自《孟子告子》中的一篇文言文?《学弈》。(板书：学弈)

       　介绍孟子资料：孟子(约公元前372―前289)名轲，字子舆。战国时邹国(现山东邹县)人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为?亚圣?，后世将他与孔子合称为?孔孟?。他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了?富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈?等论点。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

       　3.释题：?弈?指什么?学弈?又是什么意思呢(?弈?，本来专指下围棋，?学弈?就是学下围棋。现在的?对弈?，就是下棋的意思，但不限于下围棋。)

       　4.引导学生就课题质疑，及时归纳整理并板书：

       　⑴谁学下棋⑵怎么学下棋⑶学得结果怎么样⑷《学弈》这个故事告诉我们一个什么道理

       　5.课前同学们已经预习了课文，谁能给大家讲一讲《学弈》这个故事

       　二、初读课文，读通句子

       　1.教师范读课文，努力做到读得有声有色，流畅自如(最好能背诵)。从而感染学生，激发其诵读兴趣。

       　2.读后学生评价，及时归纳出朗读文言文的要点：一是读的速度要慢，二是停顿要得当。老师也可出示原文和停顿符号，以对学生朗读有所帮助。

       　3.学生模仿教师自由练读，读通读顺为止。(教师要给学生充裕的时间反复朗读)

       　4.同桌互读课文，互相正误。

       　5.教师运用多种方式指导学生朗读课文，如指名读、赛读、齐读等，直到读熟为止。

       　三、精读课文，理解文意。

       　1.学生对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容，遇有困难教师及时帮助。

       　2.同桌互相解疑释惑，合作学习，讨论每句话的意思，也可向教师请教。教师及时就文中比较难理解的词句进行指导：如?之?在不同句子里的意思不同;?与?是通字，同?欤?，表示疑问或反问，跟?吗?呢?相同;弗若，不如;为是其智弗若与，在这句话里，?为?应读第四声;然，这样。

       　3.学生对照注释，讲解自己对文中语句的理解，教师及时讲解学生理解中的难点。

       　(《学弈》参考译文：弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗我说：不是这样的。)

       　4.同桌互相讲说故事内容。

       　四、自读思考，体会文中道理

       　教师引导学生逐一解答就课题提出的问题

       　1.谁学下棋谁是老师?有两个人学下棋，老师是全国最善于下棋的弈秋。

       　2.(这两个人)怎么学下棋其一人专心致志，惟弈秋之为听?(其中一个人专心致志，只听弈秋的教导，注意力十分集中，一心一意);?一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之?(而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，学习时注意力不集中，三心二意)。

       　3.学得结果怎么样?虽与之俱学，弗若之矣?(虽然后一个人同前一个人一起学习，却学得不如前一个)。

       　解答这个问题后，教师可以追问：是什么原因使?虽与之俱学，弗若之矣?，(引导学生理解：两个人学习结果不同，并不是因为在智力上有多大差别，而是他们的学习态度不同?前一个专心致志，后一个三心二意。)

       　4.学弈这个故事告诉我们一个什么道理(学习、做事必须专心致志，不可三心二意。)

       　五、联系生活，深化认识

       　1.请学生谈谈学习本文的体会。

       　(做什么事只有专心致志，一心一意才能成功。)

       　2.你能联系实际说一说吗

       　(让学生联系生活、学习中的经历充分发言，认识到不专心产生的不良结果，增强做事专心致志的意识。)

       　六、复述故事，背诵课文。

       　1.同桌互相讲故事

       　2.指导学生背诵课文。

       　全文注释如下：

       　弈秋(人名)，通(全)国之(文言助词，的)善(擅长)弈(下棋)者(的人)也(文言助词)。使(让)弈秋诲(教)二人弈，其(其中)一人专心致志(集中意志)，惟(只)弈秋之(文言助词，有提起动词性谓语?为?的作用，从而使句中的?弈秋之为?取消了句子的独立性，成为了?听?的状语。――这一点只对教师讲，之所以提出这个?之?字，使为了和本文其他?之?字含义相区别。)为听，一人虽听之(他，指代弈秋)，一心以为鸿鹄(天鹅)将至(原是生丝绳，这里指系着丝绳射鸟用的箭)(到)，思(想)援(拉开)弓(弓箭)缴而射之(它，指鸿鹄)，虽与(和)之(他，指代另一个学生)俱(一起)学，弗(不)若(如)之(他)矣(文言助词)。为(因为)是(这，指这个人)其(他的)智(智力、智慧)弗若与(文言助词，同?吗?)曰(说)：非(不是)然(这样)也。

       　第二课时

       　一、复习巩固，导入新课

       　1.请生背诵《学弈》。

       　2.板书课题：文言文两则 两小儿辩日

       　3.介绍资料：《两小儿辩日》选自《列子》，《列子》相传为列御寇的论集。列御寇，战国时郑国人，《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有很高的文学价值。

       　4.理解课题，质疑问难：(1)看了课题，你知道了些什么(知道了文中的主人公是两个小孩;知道了这篇文章主要是写两个小孩辩日这件事)(2)看了课题你还想知道些什么(①他们为什么争辩②他们各自的观点是什么依据是什么③他们辩论的结果是什么教师及时板书学生提出的问题)

       　二、总结学法，明确目标

       　1.回顾学习《学弈》一文的过程，总结学习方法。

       　(1)理解课题，提出问题。

       　(2)读准字词，读通课文。

       　(3)结合注释，疏通文意。

       　(4)解疑释惑，体会道理。

       　(5)复述故事，熟读成诵。

       　2.明确方法，自主学习

       　⑴读准字词，读通课文

       　①学生自读课文，注意语速要慢，适当停顿，到读通顺为止，。

       　②学生多种形式朗读课文，师生及时评价。

       　⑵结合注释，疏通文意

       　①对照注释，弄懂词句，理解故事的内容。

       　②同桌互相解疑释惑，合作学习，弄明白每句话的意思。

       　③请学生参考注释，用现代口语复述故事，并根据学生复述的状况进行即时疏通点拨。

       　(译文如下：孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。一个小孩说：?我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。?另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：?太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?另一个小孩说：?太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：?谁说你知道的事情多呢?)

       　3.解疑释惑，体会道理

       　⑴两小儿为什么争辩(太阳是远是近)

       　⑵他们各自的观点是什么依据是什么(①一小儿的观点是：?我以日始出时去人近，而日中时远也。?依据是：?日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?一个小孩认为太阳早上离人近，中午离人远，他是根据形状大小来判断的。②另一小儿的观点是：以日初出远，而日中时近也。依据是：?日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?另一个小孩认为太阳早上离人远，中午离人近，他是根据温度来判断的。)

       　⑶他们辩论的结果是什么(孔子不能决也――孔子也不能判断谁对谁错。)

       　⑷对两小儿所持观点，你同意哪一种为什么(引导学生积极发表看法，保护他们大胆发表自己见解的积极性。)

       　(教师适时补充资料供学生阅读：其实太阳早上和中午离我们的距离是一样的。①远小近大的原因：a、早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样的。由于视觉的误差。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中则显得大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时的太阳就显得小了。b、同一物体白色比黑色的显得大些，这种物理现象叫做?光渗作用?。当太阳初升的时候，背景是黑沉沉的天空，太阳显得明亮;中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。②日初凉、日中热的原因：a、早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相待的面积里，直射比斜射热量高。b、在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快;中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。)

       　4.学了这个有趣的'故事，你喜欢故事中的哪个人物为什么

       　⑴两小儿聪明可爱，善于动脑，对自己不懂的问题大胆质疑，勇于争辩。

       　⑵孔子谦虚谨慎、实事求是, 尽管学识渊博，可是仍然?知之为知之，不知为不知?，引导体会学无止境的道理。

       　5.复述故事，熟读成诵。

       　⑴分角色朗读课文。

       　⑵学生分组表演故事。(学生自由选择使用现代话或使用文言文表演)

       　⑶学生背诵课文。

2小学六年级下册语文书第一课教案

        教学目的：

       　1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。

       　2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。

       　3.认识?0?并能准确地拍击带有?0?的节奏。

       　4.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。

       　教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《小树快长高》、《郊游》。

       　教学难点：按音高唱唱名。

       　教学方法：综合音乐感教学法

       　教学用具：CAI课件、琴、打击乐器等。

       　课时安排：三课时

       　第一课时

        教学内容：

       　聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。

        教学过程 ：

       　一、组织教学：师生问好

       　二、创设情景、聆听歌曲

       　1、(多媒体展示)古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开，老师引导学生齐声朗读。

       　2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描写的是什么季节吗学生很自然地揭题--?春?

       　3、教师板书《春》，同时多媒体图象：?听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了，纷纷跑出来跟我们打招呼呢，你希望哪些小动物最先出现在我们面前?学生根据自己的喜好说几个动物的名字(老师根据学生所说相应点击画面)

       　4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗(学生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子?)

       　5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢如果你是小动物，你会对春天说一句什么呢(学生回答：A、好美呀B、春天的空气真新鲜C、我要去找小伙伴一起看看春天)

       　6、小动物睡了一个冬天，在春回大地、万物复苏的时候到处寻找春天，我们小朋友一起来帮助小动物找一找，好吗

       　7、播放CAI歌曲《滴哩滴哩》(要求：听一听，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里听完后用歌词来告诉老师)

       　8、第二遍播放CAI 歌曲《滴哩滴哩》，你能用自己喜欢的动作来表现歌词内容吗

       　学生听歌曲，随着音乐节表演

       　9、设计提问：a、春天在哪里呀

       　(学生回答：春天在青翠的山林里、春天在湖水的倒影里、春天在小朋友的眼睛里)

       　b、你眼睛里的春天是什么样的(学生回答：桃花开了、柳树发芽了、小草绿了、燕子飞回来了?)

       　c、歌曲里小朋友眼睛里的春天又是什么样的呢(这里有红花，这里有绿草，还有会唱歌的小黄鹂)

       　d、你能把这几句歌词唱一唱吗(老师带学生一边拍手一边演唱)

       　f、春天除了这些，还有好多美景，你能用：?这里有?这里有?还有那来描绘一下春天别的景色吗(小组讨论、回答)

       　例如：这里有蓝天，这里有绿草、还有那哗啦啦的小河水?

       　g、老师邀请小组成员上台演唱自己创遍的歌词，体验创遍过程中的快乐

       　10、教师导入：?春天多美呀，看到这么美的春天，同学们最想做什么呢

       　(唱歌、跳舞、郊游?)

       　14、分组活动

       　听《滴哩滴哩》音乐自由地舞蹈、歌唱。

       　三、课堂小结：

       　看的出同学们都很热爱春天，热爱大自然迷人的景色，可这些都需要我们每个人的保护才会有的，我希望同学们都行动起来，去爱护、保护大自然，去争做?绿色小标兵?，让我们的校园，祖国，世界变的更美丽。

       　第二课时

       　教学内容：

       　表演《小树快长高》、编创与活动。

       　教学过程：

       　一、表演《小树快长高》

       　 1.在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。

       　 2.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。

       　 3.通过对小树的讨论?你为小树做了什么?加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。

       　 4将学生分成小组，自编表演动作，然后一组一组地表演给大家看。

       　二、编创与活动

       　 1.认识?(以四分音符为一拍， 休止一拍， 休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。

       　 2.分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。

       　 3.视学生的能力情况，发动学生创编带有?0?的节奏歌谣，使学生有兴趣地掌握?0?准确休止的时值。

       　 4.在演唱歌曲时，遇到带有 乐句，要唱的轻松自然，不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体效果。

       　三、课堂小结

       　第三课时

       　教学内容：

       　表演《郊游》、编创与活动。

       　教学过程：

       　一、表演《郊游》

       　1.完整地聆听歌曲，在聆听歌曲的过程中，提示学生拍击节奏、读歌词等活动，积极地听，感受音高，为准确地演唱歌曲做好听觉上的准备，达到轻松地学会歌曲。

       　 2.结合歌曲的表演提出问题，如：为什么去效游心情是怎样的每人用一句话说说自己效游时的发现等等，启发学生带着情感表现歌曲的内容。

       　3.分小组创编动作，熟悉加入小鼓的节奏，完整地边唱边表演歌曲。

       　二、编创与活动

       　 1.课前准备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品，分小组将自己的设想实现。鼓励学生与众不同的想法，鼓励学生创新。 2. 确定节奏型，随着歌曲的演唱，敲击自制的乐器。

       　三、课堂小结

       　课 后 记：

       　第二课 难忘的歌

       　教学目的：

       　1、通过聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》，演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。

       　2、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。

       　教学重点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。

       　教学难点：用合适的力度为歌曲伴奏。

       　教学方法：视听结合教学法

       　教具准备：多媒体课件、琴、打击乐器。

       　课时安排：三课时

       　第一课时

       　教学内容：

       　聆听《儿童团放哨歌》、编创与活动。

       　教学过程：

       　一、组织教学：师生问好

       　二、聆听《儿童团放哨歌》

       　师：革命战争时期的儿童团员不但机智、勇敢，而且他们乐观坚定，他们也像我们一样爱唱歌，听!他们又在开始歌唱了!

       　1、媒体播放歌曲《儿童团放哨歌》，学生聆听歌曲。

       　师：歌中唱出了哪些内容你知道儿童团都做过哪些事

       　2、复听时跟随音乐一起律动，深入体验感受音乐。

       　师：同学们，你想不想也来做一回儿童团员，站岗，放哨呀

       　3、拓展延情：

       　你知道吗为了纪念这些发生在儿童团员们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。你知道哪些

       　生：自由回答。

       　师：共产儿童团员们人小志气大，为革命胜利作出了自己的一份力量，个个都是红色的小英豪。我们也来学学他们吧!请小朋友们分组讨论，来表演一下他们的生活情境。

       　三、编创与活动

       　通过创编表演再一次深入体会儿童团员们的生活(站岗、入哨、上学、唱歌、与敌人斗争等)。

       　 1、这是一组命名为游击战的节奏练习。有人打枪、有人敲鼓、有人在铁桶里放鞭炮，制造迷惑敌人的效果。指导学生读出声响模拟枪声、鼓声、鞭炮声，形成节奏声势。

       　2、分组编创，编排小组表现效果，三种声响同时出现、相继出现均可，还可根据想像加上号角声。

       　3、分组为大家表演，看哪组节奏准确，三声部合作得好、声势效果好。

       　四、课堂小结：

       　师：难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到了那一个个小英雄。

       　我们生活在和平年代，幸福美满，我们也要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力，为身边的朋友，为家，为校，为社会作出自己的一份力量!

       　第二课时

       　教学内容：

       　表演《共产儿童团歌》、聆听《中国少年先锋队队歌》编创与活动。

       　教学过程：

       　一、组织教学：学生在《儿童团放哨歌》声中进入教室。

       　二、表演《共产儿童团歌》

       　1、多媒体演示导入新课

       　师：大家看这是什么

       　生：(红星，五角星)

       　师：你们都在哪里见过它你能讲述一个红星的故事吗

       　生：(回答问题，讲述)

       　[形象导入，吸引学生兴趣。增强学生的参与性，师生互动。]

       　(介绍历史背景)

       　师：今天请大家看一个有关红星的故事。(播放《闪闪的红星》**片段，边播放，边讲述历史背景)。那是在第二次国内革命战争时期。

       　[影片使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。]

       　(初步产生情感体验)

       　师：影片中哪部分给你的印象最深你能说出影片中歌曲的名字吗

       　生：(答)

       　师：当你听到这首歌时心里有什么感受

       　生：(激动等)

       　师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗

       　(学习歌曲中的节奏)

       　师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗

       　生：愿意

       　师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对暗号的红军才能进去开会。

       　(出示两条节奏。)

       　(学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。

       　拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。)

       　2、学唱歌曲

       　师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。

       　(CAI 播放歌曲)

       　a、学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。

       　提示：用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。

       　 b、有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。

       　 c、跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。

;

《共产儿童团歌》教案

       颂祖国

       太阳跳出了东海

       太阳跳出了东海跳出了东海

       大地一片光彩

       大地一片光彩 一片光彩

       河流停止了咆哮

       河流停止了咆哮停止了咆哮

       山岳敞开了胸怀

       山岳敞开了胸怀敞开了胸怀

       啊 啊 啊

       鸟在高飞

       花在盛开

       江山壮丽

       人民豪迈

       我们伟大的祖国

       进入了社会主义时代

       鸟在高飞

       花在盛开

       江山壮丽

       人民豪迈

       鸟在高飞

       花在盛开

       江山壮丽

       人民豪迈

       我们伟大的祖国

       进入了社会主义时代

       我们伟大的祖国

       进入了社会主义时代

       江南丰收有稻米

       江北满仓是小麦

       高粱红啊棉花白

       密麻麻牛羊盖地天山外

       密麻麻牛羊盖地天山外

       铁水汹涌红似火

       高炉耸立一排排

       克拉玛依荒原上

       你看那石油滚滚流成海

       你看那石油滚滚流成海

       长江大桥破天险

       康藏高原把路开

       万里山川工程大

       哪怕它黄河之水天上来

       哪怕它黄河之水天上来

       啊

       太阳跳出了东海

       大地一片光彩

       河流停止了咆哮

       山岳敞开了胸怀

       山岳敞开了胸怀

       鸟在高飞

       花在盛开

       江山壮丽

       人民豪迈

       鸟在高飞

       花在盛开

       江山壮丽

       人民豪迈

       我们伟大的祖国

       进入了社会主义时代

       我们伟大的祖国

       进入了社会主义时代

       嘀哩

       春天在哪里呀

       春天在哪里

       春天在那青翠的山林里

       这里有红花呀

       这里有绿草

       还有那会唱歌的小黄鹂

       嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩

       嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩

       嘀哩哩

       春天在青翠的山林里

       还有那会唱歌的小黄鹂

       春天在哪里呀

       春天在哪里

       春天在那湖水的倒影里

       迎出红的花呀

       映出绿的草

       还有那会唱歌的小黄鹂

       嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩

       嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩

       嘀哩哩嘀哩哩

       春天在湖水的倒影里

       还有那会唱歌的小黄鹂

       春天在哪里呀春天在哪里

       春天在那小朋友眼睛里

       看见红的花呀看见绿的草

       还有那会唱歌的小黄鹂

       嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩

       嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩

       春天在小朋友眼睛里

       还有那会唱歌的小黄鹂

       儿童歌曲 让我们荡起双桨

       制作 高志强 送给我可爱的孩子 愿他们童年快乐！

       让我们荡起双桨

       小船儿推开波浪

       海面倒映着美丽的白塔

       四周环绕着绿树红墙

       小船儿轻轻飘荡在水中

       迎面吹来了凉爽的风

       红领巾迎着太阳

       阳光洒在海面上

       水中鱼儿望着我们

       悄悄地听我们愉快歌唱

       小船儿轻轻飘荡在水中

       迎面吹来了凉爽的风

       做完了一天的功课

       我们来尽情欢乐

       我问你亲爱的伙伴

       谁给我们安排下幸福的生活

       小船儿轻轻飘荡在水中

       迎面吹来了凉爽的风

       制作 尒尒忲阳

       听妈妈讲过去的故事

       月亮在白莲花般的云朵里穿行

       晚风吹来一阵阵快乐的歌声

       我们坐在高高的谷堆旁边

       听妈妈讲那过去的事情

       我们坐在高高的谷堆旁边

       听妈妈讲那过去的事情

       月亮在白莲花般的云朵里穿行

       晚风吹来一阵阵快乐的歌声

       我们坐在高高的谷堆旁边

       听妈妈讲那过去的事情

       我们坐在高高的谷堆旁边

       听妈妈讲那过去的事情

       月亮在白莲花般的云朵里穿行

       晚风吹来一阵阵快乐的歌声

       我们坐在高高的谷堆旁边

       听妈妈讲那过去的事情

       我们坐在高高的谷堆旁边

       听妈妈讲那过去的事情

       同一首歌

       ti:同一首歌]

       ar:毛阿敏]

       al:星雨专辑]

       by:蓝星雨]

       同一首歌毛阿敏

       词:陈哲曲:孟卫东

       ·°★·°∴°☆.·°∴°.☆°★°∴°

       ·°★·°∴°☆.·°∴°.☆°★°∴°

       鲜花曾告诉我你怎样走过

       大地知道你心中的每一个角落

       甜蜜的梦啊谁都不会错过

       终于迎来今天这欢聚时刻

       水千条山万座我们曾走过

       每一次相逢和笑脸都彼此铭刻

       在阳光灿烂欢乐的日子里

       我们手拉手啊想说的太多

       星光洒满了所有的童年

       风雨走遍了世界的角落

       同样的感受给了我们同样的渴望

       同样的欢乐给了我们同一首歌

       阳光想渗透所有的语言

       风儿把天下的故事传说

       同样的感受给了我们同样的渴望

       同样的欢乐给了我们同一首歌

       鲜花曾告诉我你怎样走过

       大地知道你心中的每一个角落

       甜蜜的梦啊谁都不会错过

       终于迎来今天这欢聚时刻

       星光洒满了所有的童年

       风雨走遍了世界的角落

       同样的感受给了我们同样的渴望

       同样的欢乐给了我们同一首歌

       同一首歌

       --------------------------------完------------------------------

       我爱北京天安门

       我爱北京天安门

       天安门上太阳升

       伟大领袖

       指引我们向前进

       我爱北京天安门

       天安门上太阳升

       伟大领袖

       指引我们向前进

       我爱北京天安门

       天安门上太阳升

       伟大领袖

       指引我们向前进

       我爱北京天安门

       天安门上太阳升

       伟大领袖

       指引我们向前进

       我爱北京天安门

       天安门上太阳升

       伟大领袖

       指引我们向前进

       我爱北京天安门

       天安门上太阳升

       伟大领袖

       指引我们向前进

       我爱北京天安门

       天安门上太阳升

       伟大领袖

       指引我们向前进

       我爱北京天安门

       天安门上太阳升

       伟大领袖

       指引我们向前进

       我爱北京天安门

       天安门上太阳升

       伟大领袖

       指引我们向前进

       永远爱天安门!

       卖报歌

       卖报歌

       演唱 谢依娴

       制作 张炜钦

       啦啦啦 啦啦啦

       我是卖报的小行家

       不等天明去等派报

       一面走 一面叫

       今天的新闻真正好

       七个铜板就买两份报

       啦啦啦 啦啦啦

       我是卖报的小行家

       大风大雨里满街跑

       走不好 滑一跤

       满身的泥水惹人笑

       饥饿寒冷只有我知道

       啦啦啦 啦啦啦

       我是卖报的小行家

       耐饥耐寒地满街跑

       吃不饱 睡不好

       痛苦的生活向谁告

       总有一天光明会来到

       啦啦啦 啦啦啦

       我是卖报的小行家

       耐饥耐寒地满街跑

       吃不饱 睡不好

       痛苦的生活向谁告

       总有一天光明会来到

       啦啦啦 啦啦啦

       我是卖报的小行家

       不等天明去等派报

       一面走 一面叫

       今天的新闻真正好

       七个铜板就买两份报

       啦啦啦 啦啦啦

       我是卖报的小行家

       大风大雨里满街跑

       走不好 滑一跤

       满身的泥水惹人笑

       饥饿寒冷只有我知道

       饥饿寒冷只有我知道

       歌唱祖国

       五星红旗迎风飘扬

       胜利歌声多么响亮

       歌唱我们亲爱的祖国

       从今走向繁荣富强

       歌唱我们亲爱的祖国

       从今走向繁荣富强

       越过高山 越过平原

       跨过奔腾的黄河长江

       宽广美丽的土地

       是我们亲爱的家乡

       英雄的人民站起来了

       我们团结友爱坚强如钢

       五星红旗迎风飘扬

       胜利歌声多么响亮

       歌唱我们亲爱的祖国

       从今走向繁荣富强

       歌唱我们亲爱的祖国

       从今走向繁荣富强

       我们勤劳 我们勇敢

       独立自由是我们的理想

       我们战胜了多少苦难

       才得到今天的解放

       我们爱和平 我们爱家乡

       谁敢侵犯我们就叫他灭亡

       五星红旗迎风飘扬

       胜利歌声多么响亮

       歌唱我们亲爱的祖国

       从今走向繁荣富强

       歌唱我们亲爱的祖国

       从今走向繁荣富强

       东方太阳 正在升起

       人民共和国正在成长

       我们领袖

       指引着前进的方向

       我们的生活天天向上

       我们的前途万丈光芒

       五星红旗迎风飘扬

       胜利歌声多么响亮

       歌唱我们亲爱的祖国

       从今走向繁荣富强

       歌唱我们亲爱的祖国

       从今走向繁荣富强

       QQ:512412720

       歌声与微笑

       歌声与微笑

       请把我的歌带回你的家

       请把你的微笑留下

       请把我的歌带回你的家

       请把你的微笑留下

       明天明天这歌声

       飞遍海角天涯

       飞遍海角天涯

       明天明天这微笑

       将是遍野春花

       将是遍野春花

       请把我的歌带回你的家

       请把你的微笑留下

       请把我的歌带回你的家

       请把你的微笑留下

       明天明天这歌声

       飞遍海角天涯

       飞遍海角天涯

       明天明天这微笑

       将是遍野春花

       将是遍野春花

       闪闪的红星

       红星闪闪 放光彩

       红星灿灿 暖胸怀

       红星是咱工农的心

       党的光辉照万代

       红星是咱工农的心

       党的光辉照万代

       长夜里 红星闪闪驱黑暗

       寒冬里 红星闪闪迎春来

       斗争中 红星闪闪指方向

       征途上 红星闪闪把路开

       红星闪闪 放光彩

       红星灿灿 暖胸怀

       跟着 跟着党

       闪闪的红星传万代

       跟着 跟着党

       闪闪的红星传万代

       我们的祖国是花园

       我们的祖国是花园！

       制作人：靴子

       我们的祖国是花园

       花园的花朵真鲜艳

       暖暖的阳光照耀着我们

       每个人的脸上都笑开颜

       娃哈哈 娃哈哈

       每个人的脸上都笑开颜

       音乐

       大姐姐你呀快快来

       小弟弟你也莫躲开

       手拉着手呀唱起哪歌儿

       我们的生活多愉快

       娃哈哈 娃哈哈

       我们的生活多愉快

       嘿……

       （我们的祖国是花园）

       嘿……

       （花园的花朵真鲜艳）

       暖暖的阳光照耀着我们

       每个人的脸上都笑开颜

       温暖的阳光照耀着我们

       每个人的脸上都笑开颜

       大姐姐你呀快快来

       小弟弟你也莫躲开

       手拉着手呀唱起哪歌儿

       我们的生活多愉快

       娃哈哈 娃哈哈

       我们的生活多愉快

       多愉快

       音乐

       我们的祖国是花园

       花园的花朵真鲜艳

       暖暖的阳光照耀着我们

       每个人的脸上都笑开颜

       娃哈哈 娃哈哈

       每个人的脸上笑开颜

       音乐

       大姐姐你呀快快来

       小弟弟你也莫躲开

       手拉着手呀唱起哪歌儿

       我们的生活多愉快

       娃哈哈 娃哈哈

       我们的生活多愉快

       嘿……

       （我们的祖国是花园）

       嘿……

       （花园的花朵真鲜艳）

       暖暖的阳光照耀着我们

       每个人的脸上都笑开颜

       暖暖的阳光照耀着我们

       每个人的脸上都笑开颜

       大姐姐你呀快快来

       小弟弟你也莫躲开

       手拉着手呀唱起哪歌儿

       我们的生活多愉快

       娃哈哈 娃哈哈

       我们的生活多愉快

       多愉快

       祖国之花

       小号手之歌

       军号嗒嗒嗒吹，

       来了游击队，

       革命红旗迎风舞呀，

       奋勇杀白匪。

       嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒，

       嘀嘀嘀哒嘀，哒哒哒，

       奋勇杀白匪！

       军号嗒嗒嗒吹，

       声声如劈雷，

       吓得敌人肝胆碎呀，

       战场显神威。

       嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒，

       嘀嘀嘀哒嘀，哒哒哒，

       战场显神威！

       军号嗒嗒嗒吹，

       步伐快如飞，

       革命到底勇向前呀，

       坚决不后退。

       嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒，

       嘀嘀嘀哒嘀，哒哒哒，

       坚决不后退！

       军号嗒嗒嗒吹，

       步伐快如飞，

       革命到底勇向前呀，

       坚决不后退。

       嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒，

       嘀嘀嘀哒嘀，哒哒哒，

       坚决不后退！

       永向前，永向前。

       革命到底不后退。

       大中国

       我们都有一个家 名字叫中国

       兄弟姐妹都很多 景色也不错

       家里盘着两条龙 是长江与黄河

       还有珠穆朗玛峰儿 是最高山坡

       我们都有一个家 名字叫中国

       兄弟姐妹都很多 景色也不错

       看那一条长城万里 在云中穿梭

       看那青藏高原 比那天空还辽阔

       我们的大中国呀 啊好大的一个家

       经过那个多少 那个风吹和雨打

       我们的大中国呀 啊好大的一个家

       永远那个永远 那个我要伴随她

       中国 祝福你 你永远在我心里

       中国 祝福你 不用千言和万语 嗨！

       我们都有一个家 名字叫中国

       兄弟姐妹都很多 景色也不错

       家里盘着两条龙是长江与黄河

       还有珠穆朗玛峰儿 是最高山坡

       我们都有一个家 名字叫中国

       兄弟姐妹都很多 景色也不错

       看那一条长城万里 在云中穿梭

       看那青藏高原 比那天空还辽阔

       我们的大中国呀 啊好大的一个家

       经过那个多少 那个风吹和雨打

       我们的大中国呀 啊好大的一个家

       永远那个永远 那个我要伴随她

       中国 祝福你 你永远在我心里

       中国 祝福你 不用千言和万语

       中国 祝福你 你永远在我心里

       中国 祝福你 不用千言和万语

       外婆的澎湖湾

       外婆的澎湖湾

       歌手／卓依婷

       献给正在童年时光的孩子们

       祝他们天天快乐 健康成长

       制作人 庄雷雷 QQ 5621930

       晚风轻拂澎湖湾

       白浪逐沙滩

       没有椰林缀斜阳

       只是一片海蓝蓝

       坐在门前的矮墙上

       一遍遍怀想

       也是黄昏的沙滩上

       有着脚印两对半

       那是外婆拄着杖

       将我手轻轻挽

       踩着薄幕走向余辉

       暖暖的澎湖湾

       一个脚印是笑语一串

       消磨许多时光

       直到夜色吞没我俩

       在回家的路上

       澎湖湾澎湖湾

       外婆的澎湖湾

       有我许多的童年幻想

       阳光沙滩海浪仙人掌

       还有一位老船长

       ---Music---

       晚风轻拂澎湖湾

       白浪逐沙滩

       没有椰林缀斜阳

       只是一片海蓝蓝

       坐在门前的矮墙上

       一遍遍怀想

       也是黄昏的沙滩上

       有着脚印两对半

       那是外婆拄着杖

       将我手轻轻挽

       踩着薄幕走向余辉

       暖暖的澎湖湾

       一个脚印是笑语一串

       消磨许多时光

       直到夜色吞没我俩

       在回家的路上

       澎湖湾澎湖湾

       外婆的澎湖湾

       有我许多的童年幻想

       阳光沙滩海浪仙人掌

       还有一位老船长

       ---END---

       超越梦想

       当圣火第一次点燃是希望在跟随

       当终点已不再永久是心灵在体会

       不在乎等待几多轮回

       不在乎欢笑伴着泪水

       超越梦想一起飞

       你我需要真心面对

       让生命回味这一刻

       让岁月铭记这一回

       超越梦想一起飞

       你我需要真心面对

       让生命回味这一刻

       让岁月铭记这一回

       当圣火第一次点燃是希望在跟随

       当终点已不再永久是心灵在体会

       不在乎等待几多轮回

       不在乎欢笑伴着泪水

       超越梦想一起飞

       你我需要真心面对

       让生命回味这一刻

       让岁月铭记这一回

       超越梦想一起飞

       你我需要真心面对

       让生命回味这一刻

       让岁月铭记这一回

       超越梦想一起飞

       你我需要真心面对

       让生命回味这一刻

       让岁月铭记这一回

       超越梦想一起飞

       你我需要真心面对

       让生命回味这一刻

       让岁月铭记这一回

       妈妈的吻

       在那遥远的小山村 小呀小山村

       我那亲爱的妈妈 已白发鬓鬓

       过去的时光难忘怀 难忘怀

       妈妈曾给我多少吻 多少吻

       吻干我脸上 的泪花

       温暖我 那幼小的心

       妈妈的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今

       妈妈的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今

       遥望 家乡的小山村 小呀小山村

       我那可爱的小燕子可回了家门

       女儿有个小小心愿 小小心愿

       再还妈妈一个吻 一个吻

       吻干她那思念的泪珠

       安抚她那孤独的心

       女儿的吻 纯洁的吻

       愿妈妈得欢欣

       女儿的吻 纯洁的吻

       愿妈妈得欢欣

       遥望 家乡的小山村 小呀小山村

       我那可爱的小燕子可回了家门

       女儿有个小小心愿 小小心愿

       再还妈妈一个吻 一个吻

       吻干她那思念的泪珠

       安抚她那孤独的心

       女儿的吻 纯洁的吻

       愿妈妈得欢欣

       女儿的吻 纯洁的吻

       愿妈妈得欢欣

       QQ: 120055509 ☆中国加油 汶川加油☆

       世上只有妈妈好

       世上只有妈妈好

       有妈的孩子像个宝

       投进了妈妈的怀抱

       幸福享不了

       世上只有妈妈好

       有妈的孩子像个宝

       投进了妈妈的怀抱

       幸福享不了

       没有妈妈最苦恼

       没妈的孩子像根草

       离开妈妈的怀抱

       幸福哪里找

       没有妈妈最苦恼

       没妈的孩子像根草

       离开妈妈的怀抱

       幸福哪里找

       快乐的节日

       小鸟在前面带路

       风啊吹向我们

       我们像春天一样

       来到花园里来到草地上

       鲜艳的红领巾

       美丽的衣裳

       像许多花儿开放

       跳啊跳啊跳啊

       跳啊跳啊跳啊

       亲爱的叔叔阿姨

       同我们一齐过呀过这快乐的节日

       花儿向我们点头

       白杨树哗啦啦地响

       它们象美丽的小鸟

       向我们祝福向我们歌唱

       它们都说世界上

       有我们更美丽

       世界上有我们就更美丽

       跳啊跳啊跳啊

       跳啊跳啊跳啊

       亲爱的叔叔阿姨

       同我们一齐过呀过这快乐的节日

       感谢亲爱的祖国

       让我们自由地成长

       我们像小鸟一样

       等身上的羽毛长得丰满

       就勇敢地向着高空去飞翔

       飞向我们的理想

       跳啊跳啊跳啊

       跳啊跳啊跳啊

       亲爱的叔叔阿姨

       同我们一齐过呀过这快乐的节日

       义勇军进行曲

       中华人民共和国国歌

       歌词制作 吕清虎永远爱国 祝全国人民生活幸福！QQ 515575737

       起来！

       不愿做奴隶的人们！

       把我们的血肉 筑成我们新的长城！

       中华民族到了 最危险的时候

       每个人被迫着发出最后的吼声

       起来！

       起来！

       起来！

       我们万众一心 冒着敌人的炮火前进！

       冒着敌人的炮火前进！

       前进！

       前进！

       进！

       歌词制作 吕清虎永远爱国 祝全国人民生活幸福！QQ 515575737

       起来！

       不愿做奴隶的人们！

       把我们的血肉 筑成我们新的长城！

       中华民族到了最危险的时候

       每个人被迫着发出最后的吼声

       起来！

       起来！

       起来！

       我们万众一心 冒着敌人的炮火前进！

       冒着敌人的炮火前进！

       前进！

       前进！

       进！

       少年、少年、祖国的春天

       少年少年祖国的春天

       制作人：靴子

       我们欢乐的笑脸

       比那春天的花朵还要鲜艳

       我们清脆的歌声

       比那百灵鸟还要婉转

       谁见了我们都要称赞

       少年少年祖国的春天

       少年少年祖国的春天

       我们胸前的红领巾

       像那天边的朝霞一样灿烂

       我们心中的理想

       像那星星闪着光焰

       谁能比我们幸福美好

       少年少年祖国的春天

       少年少年祖国的春天

       我们学习锻炼

       明天肩负起祖国建设重担

       我们时刻准备着

       去把未来亲手创建

       谁能有我们这样自豪

       少年少年祖国的春天

       少年少年祖国的春天

        万里长城永不倒

       万里长城永不倒

       精武英雄

       霍元甲

       昏 睡 百 年 国 人 渐 已 醒

       啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊

       睁 开 眼 吧 小 心 看 吧

       那 个 愿 臣 掳 自 认

       因 为 畏 缩 与 忍 让

       人 家 骄 气 日 盛

       开 口 叫 吧 高 声 叫 吧

       这 里 是 全 国 皆 兵

       例 来 强 盗 要 侵 入

       最 终 必 送 命

       万 里 长 城 永 不 倒

       千 里 黄 河 水 滔 滔

       江 山 秀 丽 蝶 彩 峰 岭

       问 我 国 家 那 像 染 病

       冲 开 血 路 挥 手 上 吧

       要 致 力 国 家 中 兴

       岂 让 国 土 再 遭 践 踏

       个 个 负 起 使 命

       ～Music～

       ～Music～

       万 里 长 城 永 不 倒

       千 里 黄 河 水 滔 滔

       江 山 秀 丽 蝶 彩 峰 岭

       问 我 国 家 那 像 染 病

       冲 开 血 路 挥 手 上 吧

       要 致 力 国 家 中 兴

       岂 让 国 土 再 遭 践 踏

       个 个 负 起 使 命

       冲 开 血 路 挥 手 上 吧

       要 致 力 国 家 中 兴

       岂 让 国 土 再 遭 践 踏

       这 睡 狮 渐 已 醒

       　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的《共产儿童团歌》教案，希望能够帮助到大家。

《共产儿童团歌》教案1

教学内容：

       　1、唱《共产儿童团歌》

       　2、口琴

       　3、律动

       　4、欣赏

教学目的：

       　1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。

       　2、指导学生学会歌曲的歌谱，并用口琴试奏。

       　3、用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

       　4、通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。

教学过程：

一、导入

       　1、看录像

       　今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？

       　2、你知道他们的目的是什么呢？这些小朋友是谁呢？

       　共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着。

       　3、引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部**的插曲，名字叫《共产儿童团歌》。我们一起来欣赏一下。

二、学习歌曲

       　1、请大家看黑板：××、×××|/×、××××―|

       　⑴用划拍的方式打节奏

       　⑵这两种节奏在歌曲中出现了几次？

       　2、可以把歌词有节奏地读一下吗？

       　3、请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2遍，难点模唱）

       　4、歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定有力的）

       　5、老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。

       　6、请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱得和他们一样好听吗？

       　让老师听听你们的声音。

三、大军鼓、小军鼓

       　1、在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍。

       　××××××

       　×0×0

       　2、在鼓号队中有大军鼓和小军鼓，你觉得这两种节奏分别代表什么？

       　3、现在有两种声音，你听听，分别代表什么？

       　4、分别练习大军鼓、小军鼓的节奏（有力的/轻快的）

       　（分声部练后再合奏）

       　5、老师来弹旋律，请大家伴奏。

       　6、你能边敲边唱吗？我们来试试看。（提醒：小军鼓节奏中没有附点，唱的歌词节奏里却有附点，要特别注意区别）

       　（学生分两边，间奏时交换任务）

四、口琴

       　1、你能把歌谱马上唱出来吗？

       　2、我们用口琴来吹一吹。

       　3、请大家跟着钢琴来吹。

五、走一走

       　1、刚才录像中的小朋友拿到枪了吗？他们接下来做了些什么？你们想知道吗？我们一起来看一看。

       　2、回答：他们的心情怎样？在做什么？我们能不能也来学一学？

       　要求：听好音乐的节奏，边走边唱，声音响亮，步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的动作。（先学一学这个动作）

六、欣赏

       　1、你还知道哪些有关儿童团员的歌曲呢？（《歌唱二小放牛郎》）

       　2、谁来给我们讲讲这个故事？

       　3、今天老师请同学们欣赏另外一首歌曲《只怕不抵抗》。

       　4、你能跟着歌曲唱歌词吗？

       　5、我们一起来学一学歌词中的动作。

七、下课：边走边唱，走出教室。

《共产儿童团歌》教案2

       　作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的《共产儿童团歌》教案及教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

        教学目标：

       　1、通过听《中国少年先锋队队歌》《儿童团放哨歌》《跨世纪的新一代》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感，使命感。

       　2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

       　3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

        教材分析：

       　本课的两首音乐作品都是以“队活动”有关。歌曲《共产儿童团歌》是**《红孩儿》的插曲。具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念。突出了进行曲的气势和进行曲的'特点。

       　《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的`歌曲，原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。

        教学重点：

       　能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。

        教学难点：

       　准确学唱歌曲中的附点节奏。

        教学准备：

       　电子琴

       　课前音乐：《儿童团放哨歌》伴奏

       　一、情景导入

       　师：“同学们，我们是光荣的少先队员，让我们一起跟着音乐的节奏来踏步。

       　生：跟音乐律动，轻声唱。

       　师：“大家在演唱时，感受到这首歌曲的情绪是怎样的？”

       　出示答案选择：坚定有力；抒情优美。教师解答歌曲的情绪是坚定有力、精神饱满的，表现了少先队员昂首阔步，勇往直前的形象。

       　二、寓教于乐

       　1、出示节奏谱

       　①xx·xxx

       　嘀嘀嗒嘀嗒

       　②x·xxxx—

       　嘀嘀嗒嘀嗒

       　教师示范，个别读，一起读，分组传送。

       　要求：放慢、声音响亮、有弹性、节奏准确。

       　2、生聆听歌曲

       　师：“听了这首歌你的感受到了什么？生…（歌曲情绪充满活力，表现了儿童团美好的理想，坚定的信念。对革命充满必胜的信心。）

       　3、用怎样的声音来唱

       　师：“那该用怎样的声音来表现？听老师来唱一唱，老师的歌声是坚定自豪还是舒展，优美？”

       　生…

       　4、读歌词

       　师：“那就让我们用坚定自豪的声音来读歌词。”

       　第一段分句，连读；第二段齐读，然后纠正。

       　5、学唱歌词

       　第一段：分句学唱，跟琴轻声连唱，纠错，师生分句接口唱。再连起来唱唱（要求每个字唱得有力点，有弹性。）歌词：“嘀嘀哒嘀哒”犹如号角给人一种勇敢前进的感觉，歌唱时要精神饱满，坚定有力，用原速唱一唱。

       　第二段：直接跟琴唱，纠错，用原速唱

       　两段连起来唱。

       　跟伴奏唱。

       　三、创造表现

       　1、教师边唱边做。

       　2、学习分解动作。

       　3、学生边唱边做。

       　4、跟音乐完整表演

       　5、听《儿童团放哨歌》

       　生：…

       　师：正是由于儿童团员们是那么的勇敢顽强，才换来了今天的幸福生活，那么作为新世纪的一代，我们应该怎么做呢？

       　四、完美结课

       　让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，学生一起宣呼！让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。

       　播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐

       　生列队踏步走出教室

       好了，今天关于“儿童团放哨歌歌词”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“儿童团放哨歌歌词”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。